留学生如何快速适应英国课堂？

英国大学经常会邀请一些业界或学术界的精英专业人士来校做讲座，教授经常会议大课的形式授课，还有导师的个人辅导给学生多元化的教学模式。课件则大面积普及科技化和数字化的设备，powerpoint的使用很常见。

集中授课：

在英国，集中授课是教学方式的一部分。

这种授课最大的特点就是人多，因此，又被成为大课。

课堂模式是由教师主讲，学生负责听和记笔记。

授课时间通常1-2个小时，在课堂中老师只是提供课程中比较特殊的信息，并发给学生讲义，列出要点条目，进行分条解释。

小型研讨会：

这种方式的讨论会人比较少。

讲师选择一个题目，要求每个学生都能有一个短暂的在讲台上发言的时间。

每个人都可以畅谈和分析自己的观点，最后由老师归纳并补充。

研讨会的目的是学习从不同的角度，挑剔的分析问题。

讲师在维持讨论的深度而展开进行，澄清那些模糊或容易使人曲解的观点。

研讨会使学生们不仅掌握了知识，而且同时还具备了分析问题和解决问题的能力。

小论文：

论文在留学中是非常重要的，可以说写论文是全部学生作业中的一部分，而且论文通常决定着学生最后的成绩。

论文一般论述一个题目，从项目的准备，发生，发展，运作到数据收集，分析，解释等等。

对于论文的要求，应该能让一个无专业知识的人或专业知识很弱的人能够从论文中清楚的知道论文所讲述的内容。

辅导课：

辅导课是四种教学模式中最不正规的模式了。

只有助教老师和几个学生甚至一个学生在场。

理工科学生肯定要参加实践课，在英国这种类型的课程作业是学生获取知识和实际技能的宝贵环节，因此，对于辅导课还是有一定意义的。

英国留学在很多中国学生的眼中就是丰富知识，学习语言，通过对比中英不同的教学模式，同学们不难看到，去往英国留学，还能锻炼学生的独立思考能力和自主学习能力。

初到英国，都会有上课时听不懂课程的经历。这个听不懂的时期也因人而异，短的也就两三周，长的甚至有一个学期。听不懂课的原因也有两种：其一，语言障碍;其二，专业障碍。前者容易克服，后者需要很大的耐心和毅力才能克服。

假如你的障碍仅仅是语言上的障碍，那还是比较容易克服的。造成这种现象的原因主要是，在国内学习英语时，抱有很强的目的性——通过雅思或者托福。这样的学校在很大的程度上，会让你掌握有大量的考试技巧，而非实际的英语知识储备。

假如你的问题是专业上门的障碍，那就需要更多的努力和付出了。所谓专业上的障碍就是，你在国内学习的是一个专业，留学时又转学了另一个专业，这个时候就算你语言上完全没问题，也会存在听不懂课程的问题。这就好比学文学的听不懂数学专业课程一样。

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由于国内教育方式与英国的不同，授课的模式也不同，对于习惯国内授课方式的学生来说会有所困难，那么如何才能融入英国留学课堂呢?

一、养成课前预习的好习惯

即使你是英语狂人，在上课之前一定要抽出时间预习功课。如果你在没有预习的情况下去听课，即使你能准确的抓住老师的每一句话，还是会出现听天书的情况。

老师每节课都会发讲义，讲义都是简明扼要的重点，如果事先预习，课堂上便不会有太大的问题，如果没有，拿到讲义也会听得不知所云。

二、学会整理笔记

在英国上课，不仅要根据自己的理解记笔记，同时也要在自己对它还记忆犹新的时候整理笔记，可以做一个文件夹，每节课的主题案例最好简单的加以记录，分门别类的放在文件夹中，一个学期下来，如果没有整理归类，就算有讲义和笔记，复习起来也是没有概念的。

三、学会利用图书馆

中国学生比较喜欢找一个安静的自习室，看看书，作作报告，临近考试阶段经常需要占位，在英国在普遍的学习场所却是图书馆。

四、多理解 多交流

我们的大学生大多是孩子模样，正当年轻，活力四射。而英国大学的课堂不同国家，各个年龄段的学生都有，一些中年学生或者老年学生与同学们坐在同一个教室里情况不算罕见。因此，多和这些同学交流，也许有意想不到的收获。

五、学会合理安排时间，摒弃拖延症

英国大学的作业多以报告演讲小组调研为主，为了让学生们有充分的时间准备，这些任务一般都会提前两至三周布置，但有些同学反而会因为给到的时间很充足反而一直拖到最后一周，最后就是通宵写论文。

英国学生看起来没中国学生那么“用功”。他们没事聚在一起，不是“party”就是“teatime”，但考试下来，成绩却一点不差。英国学生在学习上更讲究“学以致用”的方法。

英国学生动手能力普遍比较强，这和他们从小学到中学所形成的学习习惯有关。我在英国上学的时候，看到不少同学一边学着“软件工程”，一边开公司创业或到公司实习。看似不务正业，可考试下来，人家的编程能力让我“羡慕嫉妒恨”。

英国大学生在学习上更为积极主动，课堂参与度更高。因此，课堂内容也不局限于教科书，老师和学生把更多的目光转到课外资源上。此外，相对于独立学习，学生更喜欢组建小组、以团队形式去完成任务。

融入课堂，多多和老师与同学交流，这是中国学生在英国课堂上突破自我局限，迅速获得自信和学业上成功的重要一步。如果你是一个“害羞”的孩子，你更需要找各种机会锻炼自己，不怕“丢脸”，努力练就自己的“大胆”和“自信”。

和老师多沟通是与老师相处的关键。不要害羞和害怕，老师在课堂上表现无论多么威严，他们在课下都非常随和。你也不必担心自己的英文，无论你的英文多烂，老师基本都能听懂，他们还会夸你英文说得好。

我认为，对多数中国学生而言，在英国读书所获得的“国际视野”要比“成绩第一”更重要。在保证不影响正常学习的情况下，尽可能多的参与社会，广交朋友，增加自己的见闻和阅历，这会让你获得更多的“投资回报”。