有功底但没创意
这类学生要么从小学习绘画，要么是从中学阶段开始学，到了大学阶段想在绘画或设计专业继续深造。国外的大学会通过面试来了解学生的专业素养和愿景。对于专业素质的考核主要通过作品集来展示，而在这一点上，这类考生具有天然优势。
他们往往能够更快地进入专业准备过程，对未来要学习的课程也比较有想法。但他们往往一谈创作就迷茫，甚至没有进行创作的自信，一些固化的思维模式捆绑了他们的创新思维。
有创意但功底弱
这部分学生是指喜欢绘画但没有进行过专业训练的考生。他们有很多创作想法，甚至也有相当数量未经指导的作品。这些考生往往表现欲望强，对于头脑里的想法有自己的呈现渠道，比如有的同学酷爱摄影、动漫，他们对构图或者色彩已经有了一些想法，在爱好中能够主动地使用技巧来表达自己的审美取向。
零基础，天马行空
这类学生有学习艺术的愿望，但是，以国内的标准来看，他们属于零基础。这些人想象力丰富，对艺术创作有很高的热情，但实践不多，想法多于行动。他们往往对大学和专业有个性化的打算。然而，就是这些没有经过专业学习的考生，有时反而更容易受到国外大学的青睐。
因为，国外大学对申请者的要求重点不在于写实能力，更注重学生在创意能力、想象力方面的潜质。在国外，申请大学的学生一般是挨个学校了解自己想考的专业，边选学校边选专业。
这类学生往往是在备考阶段(大约一年)，按照自己想考的学校和专业方向，在准备作品集过程中对自己要学习的专业做一些作品，来展示自己的想法和能力，以及选择该专业的内在动力。但该类学生对艺术规律基本无知，一旦要把自己的想法落实到视觉作品的时候，就容易手足无措。
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