杜伦大学教育学硕士专业申请难度及课程设置解析

目前，杜伦大学教育专业拥有40位教师、30多位教学辅助人员、近800名在读研究生及400名本科生。教育学院不仅与当地众多高等院校保持着合作关系，同时也通过在香港和新加坡开设的教育博士学位课程与其他国家和地区的学校和教育机构保持着紧密联系。

杜伦大学教育专业开设的专业课程范围非常广泛，主要包括小学教育科学、现代外国语、专业学习及学术学习技巧、信息与通讯技术、人文学科、小学教学中的英语、小学教学中的数学、政治社会学、后工业社会中的教育、知识体系与课程设置等等。

1.学术要求：

均分要求：

拥有正规大学认可的本科学位(四年制)，且平均成绩至少占80%。

背景专业要求：

等同于英国二等甲荣誉学士学位;等同于中国四年本科均分80分以上。

工作经验要求：

无工作经验要求

作品集要求：

无作品集要求

其他特殊要求：

两个学术推荐人

2.语言要求：

雅思：总分7.0，单项：听力6.5，口语6.5，阅读6.5，写作6.5

【小编总结】杜伦大学的入学条件很高，这也是其毕业生非常好找工作的主要原因。首先，杜伦大学入学严格，教学质量上乘，学生成绩出色，94%的学生都能顺利获得学位，获得学位的学生中有93%的学生获得一级或二级学位;其次，杜伦大学培养社会最迫切需要的人才，注重培养学生的独立分析问题、解决问题的能力，锻炼学生语言表达和逻辑推理能力;第三、杜伦大学为学生发展个人才能提供了良好的环境(如各种体育俱乐部及社团等组织)。因此杜伦大学的毕业生深受雇主青睐

Education MA

课程设置

必修课(2门)

Research Methods Education (30 credits)

Dissertation (60 credits)

选修课(3门)

选修课程，需修够90个学分

21st Century Technology: Implications for Teaching and Learning (30 credits)

Arts in Education (30 credits)

Assessment (30 credits)

Curriculum Analysis (30 credits)

Intercultural and International Education (30 credits)

Management, Leadership and Change (30 credits)

Policy Studies (30 credits)

Psychology of the Learner (30 credits)

Special Educational Needs and Inclusion: Rhetoric or Reality (30 credits)

Teaching and Learning in Science (30 credits)

MSc Educational Assessment

本课程结合了两种领先机构的专业知识考核，学校教育和CEM(核心价值和监测)。

完成这个专业的课程设置，将有能力申请特许教育评估所(CIEA)。

课程设置

该课程设有四个教学模块(每个30学分)：

两个在评估方面的核心模块，一个研究方法的模块(Research Method)，一个选修模块

此外，毕业论文是60学分，可选模块

必修课：

Standardised Tests and Exams

这个模块主要分析教育测试中的挑战及影响，学生将学习如何构建和分析测试，同时使用古典和现代测试理论，该模块为发展和分析测试提供了统计软件。

Judgment-based Assessment

该模块提供的评估包含了个人的判断，例如那些在面谈中作出回答的、对问卷调查回应的或者通过课堂观察进行的评估。

这个基于判断对评估，将被用于一些关键领域，包括评估的理论、评估的技术和道德发展等等。

选修课：

Classroom Assessment

这个模块讨论的是从教室各个方面进行评估，注意力对学习来说是一项特别的评估，集中的话题有问题、反馈和互评。其他的话题包括，实施良好的评估方法和在教学与学习中进行评估的分析。

一年制研究生对于该专业学习的时间安排如下：

10月-12月：Research Method和Standardised Tests and Exams

1月-3月：Judgement-based Assessment

4月-6月：Classroom Assessment

1月-9月：毕业论文

MA Research Methods (Education)

这个课程适合之后转PhD，课程研究培训质量被经济和社会研究理事会(ERSC)认可，符合条件的考生可通过ESRC的1+3的路线申请一笔资金，作为后续的博士研究经费。

课程设置

必修课

Research Design and Process (15 credits)

Perspectives on Social Research (15 credits)

Experiments in Education (15 credits)

Research Methods in Education (30 credits)

Dissertation (45 credits)

Qualitative Research Methods in Social Science (15 credits)和Fieldwork and Interpretation (15 credits)选一个

Statistical Exploration and Reasoning (15 credits)在Quantitative Research Methods in Social Science (15 credits)和Applied Statistics (30 credits)选一个

选修课：选一门即可

Philosophy of Social Research (15 credits)

Computer Based Applications in Social Research (15 credits)

该专业课程教学的形式有讲座，研讨会和教程等。

教育学院的考核标准为每15学分的课程一份3000字的小论文，毕业论文为12000字。