在一个快速转型的行业中，设计师需要不断发展创新技能和知识，以应对并成为其领域的领导者。莫纳什大学的Master of Design定位于多个创意学科的交叉点，为学生提供探索当代设计中的先进原则的平台，这将增强学生的设计实践，并为学生提供成为创新领导者的平台。
这个以项目为基础、工作室为重点的课程为学生提供了在交互设计、多媒体设计、协作设计的专业领域内扩展学习的机会。另外，学生也可以从这三个领域的一系列课程中选择，构建高级设计研究的专业领域。本项目的核心是四个核心设计工作室，将让学生参与设计系统、服务、过程、环境和对象。 除了核心设计工作室，学生将进行设计思维的研究，完成通过设计思维策略和方法分析现实世界的挑战。

下面是每个专业领域的介绍：

Collaborative design 协作设计——将学生置于室内、平面和工业设计实践的交叉点。学生将面临涉及图像、文本、产品、叙事、系统、服务、公共和私人空间、物质性和虚拟性的设计挑战。将扩大自己对跨设计学科的认识；发展多学科设计的专业知识；并在领导力、专业适应性和复杂项目规划方面建立更广泛的技能

Interaction design 交互设计——培养学生在涉及交互以用户为中心的当代工艺品、产品和服务的设计方面的技能。包括但不限于：健康和医疗设备、智能 家具、教育玩具、可穿戴技术、信息亭和运输系统。学生将使用多种互动过程，包括先进技术的应用、电子和编程、物理和虚拟界面操作、工程和材料制造以及快速原型设计。该专业让学生了解互动活动、产品和人类行为之间的关系

Multimedia design 多媒体设计——培养学生在数字通信环境中的技能。包括：网络设计、运动和动画、交互式触摸屏设备和表面。这个专业涵盖了不同规模的项目，从手持智能设备到大型公共互动屏幕，强调对现有和新兴的数字设计流程和系统的高级知识。培养了学生建立沟通叙事的能力，使用多媒体流程来满足社区和商业需求，并了解最终用户与项目或产品（如网站，应用程序和其他基于屏幕的媒体）的互动。

Advanced studies in design 高级设计研究——可以从横跨交互设计、多媒体设计和协作设计来构建个人的学习计划。这使学生能够定制自己的课程设置，同时解决高级设计实践和思维的基本原则。它将激励学生把跨设计学科的研究和实践联系起来，并成为一个有思想的设计实践者。将拓宽学生对关键设计构造的认识，加深在感兴趣的设计领域的专业学习，并提升作为一个设计专业人员的能力。